Ergebnisse der Klasse 2022: Josiah Williams hilft anderen, in der Wissenschaft erfolgreich zu sein

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Heimatort

Charlotte, North Carolina

Haupt

Neurowissenschaften und Philosophie

Gesellschaft

Lehren Sie für Amerika

HPU-Absolventen führen dank ihrer Reise an der HPU angesehene Karrierewege auf der ganzen Welt bei Fortune-500-Unternehmen, internationalen Dienstleistungsprogrammen, öffentlichen Schulsystemen, hochrangigen Rechts-, Medizin- und Graduiertenschulprogrammen und vielen anderen angesehenen Organisationen an. Hier ist ein Blick auf einen außergewöhnlichen Absolventen der Klasse von 2022:

Name: Josia Williams

Heimatort: Charlotte, North Carolina

Haupt: Neurowissenschaft und Philosophie

Pläne nach dem Studium: Williams kommt zu Teach For America als Highschool-Lehrer für Naturwissenschaften in Charlotte, North Carolina, an einer Title-1-Schule. Den ganzen Sommer über wird er an einem intensiven Schulungsprogramm teilnehmen, um die Kenntnisse und Fähigkeiten zu entwickeln, die erforderlich sind, um den Schülern zum Erfolg zu verhelfen, und um sich aktiv für die Förderung der Bildungsgerechtigkeit einzusetzen.

Wie HPU Ihnen geholfen hat, dorthin zu gelangen: „An der High Point University habe ich die Möglichkeiten zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung voll ausgeschöpft. Ich habe bei 1924 PRIME an simulierten Vorstellungsgesprächen teilgenommen und großartige Einblicke und Ratschläge erhalten, wie ich meine Gedanken, Ziele und Erfolge artikulieren und einem Arbeitgeber präsentieren kann.“

Einflussreichster Mentor an der HPU: „Ich hatte das unglaubliche Glück, mit vielen Professoren auf dem gesamten Campus in Kontakt zu treten und Ratschläge und Lektionen fürs Leben zu erhalten, darunter Dr. Laura Alexander, Dr. Claudine Davidshofer, Dr. Mark Toole, Thaddeus Ostrowski, Dr. Caroline Mobley, Dr. Dr. Nathan Hedman, Dr. Kristin Ackerman, Dr. Michael Grider, Dr. Alixandra Yanus und Jennifer Cotto-Eucklund. Diese unglaublichen Menschen sind direkt dafür verantwortlich, eine inspirierende Umgebung und eine außergewöhnliche Ausbildung zu kultivieren; Sie sind die „fürsorglichen Menschen“. Es gab so viele Momente, in denen ich mich hinsetzte, mich mit ihnen unterhielt und mich wirklich im Moment fühlte. Ich werde all die Gespräche und die vielen Lacher, die ich in Dr. Davidshofers Büro hatte, nie vergessen, von der französischen Politik bis zur Bestimmung des charakteristischen Parfüms verschiedener Philosophen. Diese Momente waren das Highlight meiner Zeit an der HPU.“

Eindrucksvollster Moment bei HPU: „Meine eindrucksvollsten Momente an der HPU waren, als ich an den Büros meiner Professoren vorbeiging, mich umdrehte, hineinging und sagte: ‚Ich bin hier, um Sie zu stören!‘ Normalerweise wollte ich nur ein fünfminütiges Gespräch über den Tag führen, aber daraus wurden oft lange Gespräche über das Leben. Ich fand, dass der Aufbau von Beziehungen eine grundlegende Lebenskompetenz ist, weil Verbindung notwendig ist, um ein erfülltes Leben zu führen. Das fand ich in den Gesprächen, die ich hatte, und all den Momenten, die voller Lachen und Freude waren.“

Wie hat das inspirierende Umfeld der HPU zu Ihrem Erfolg beigetragen? „Die Schönheit und Intentionalität des Campus der HPU ist ein beispielhaftes Modell für die Verbindung zwischen einem Bauwerk und seiner übermittelten Botschaft. Große Eingänge sind ebenso einladend wie schön, weil man nicht in einen bestimmten Raum „eindringt“ – sie werden in das Gebäude eingeladen. Das Erkennen dieser Verbindung half mir, mich in meinem persönlichen und beruflichen Leben auf die Welt zu beziehen. Zum Beispiel muss ich überlegen, wie die Struktur einer Präsentation mein Publikum implizit kommuniziert, weil ich die Pflicht habe, einen gerechten Raum zu schaffen, der alle willkommen heißt.“

Welche Lebenskompetenzen hat Ihnen HPU geholfen, die Sie auf langfristigen Erfolg vorbereitet haben? „Meine Professoren und die Kurse, die ich an der High Point University belegt habe, haben mich zu einem gewissenhaften Bürger geformt, der gesellschaftliche Probleme aus mehreren Perspektiven angehen, gerechte Lösungen formulieren und mit einem Team von Menschen an der Umsetzung von Zielen arbeiten kann.“

Welche Werte und Tugenden, die Sie auf dem Campus der HPU entwickelt haben, nehmen Sie nach dem Studium mit? „Ich erinnere mich noch an eine Lektion aus Präsident Qubeins Erstjahresseminar über Lebenskompetenzen über bewusstes Gehen. Oft werde ich feststellen, dass ich die Bewegungen durchlaufe oder nicht lange genug anhalte, um die Rosen zu riechen und präsent zu sein. An diesem Tag demonstrierte Präsident Qubein humorvoll das Gehen mit und ohne Richtung oder Absicht, und die Essenz seiner Karikatur ist etwas, woran ich noch immer denke. Wir müssen immer die Frage stellen: ‚Warum?‘ über alles, was wir tun, und wir sollten unsere Selbstachtung niemals herabsetzen, indem wir die Antwort akzeptieren: ‚Ich weiß nicht.‘“

Hinweis für Minderjährige: „Unterstufenschülern würde ich empfehlen, sich zu Beginn jedes Semesters Zeit für sich selbst zu nehmen, um eine klare Vision zu formulieren. Fragen Sie sich: ‚Warum?‘ und schreibe die Bilder/Ziele auf, die dir in den Sinn kommen. Halten Sie an dieser Vision von sich selbst fest und reflektieren Sie sie in den schwierigen Momenten. Denn man kann keine gute Arbeit schreiben, ohne vorher zu wissen, wie sie enden wird; Ebenso ist ein Leben ohne Ziele, die sich jeden Tag setzen, ein Leben, das bedeutungslos wird.“

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